□小学校受験コース
□幼稚園受験コース
□慶應受験コース
□乳幼児コース／0歳〜
□モンテッソーリコース
□行動観察コース
□才能開発（幼児）
□チューター出張
□シッター出張
□受験クラス
兄弟預かりシステム
□0歳からの英会話
□幼児英会話コース
□小学生英会話コース
□中高生英会話コース
□Follow-ups for
International School
Students
□私立学校別コース
□読書・作文コース
□才能開発コース
（考える算数・国語）
□私立小学校編入指導
□小学生英語コース
□東大への算数講座
□桐蔭小学部コース
□桐蔭英語コース
（小1〜高3生・既卒生）
□プログレスコース
□トレジャーコース
□小学生英語コース
（小4〜高3生・既卒生）
□読み書き講座
□受験対策講座
（小4〜高3生・既卒生）
□体系数学コース
□ハイレベル数学コース
□スタンダード数学コース
□定期試験対策
□東大への算数講座
|
 （60分）※乳幼児コース |
|
| モンテッソーリ教育のスタートに、早すぎるということはありません。発達段階に合わせて考案された教具のなかから、お子さまが自発的に選んだ教具を使って、母子一緒に楽しみながら活動します。自主性・意欲・集中力が養われます。 |
|
|
|
| 手先の運動を促す教材が用意されています。 |
お母様と一緒に過ごすことで、教室への愛着も深まります。 |
 （80分）※乳幼児コース |
| この時期、子どもは自立に向かう強い欲求を持ちはじめています。この自立への道を援助するためのモンテッソーリの教具を使って、環境からの情報に子どもが次第に意識的になっていく過程を援助します。独立心や自信が養われます。 |
 （80分） |
| モンテッソーリの感覚教具を使った活動を通して、環境から無差別に吸収してきた情報を整理づけ、理解していこうとする過程を援助します。知性と精神の発達を促します。 |
 （80分） |
| 自分でやりたい活動を選び、その活動を最後までやりとげることで、自主性を育むことを目指します。達成感や喜びを感じ、自信を持つことが、次の成長へつながります。 |
 （140分）※お弁当持参のクラスです |
 （210分）※お弁当持参のクラスです |
| ひよこクラス、うさぎクラスに慣れてきたら、時間を少し延長して、子どもたちの“もっとやりたい”意欲を育てていきます。お弁当を皆でいただくことで、基本的生活習慣も楽しく習得します。 |
 （90分） |
| 日常・感覚・数・言語・文化の５領域に分かれたモンテッソーリ教具を用いて、集中力とねばり強さ、学習の基礎となる好奇心、計画性、観察力などを養います。 |
| モンテッソーリ教育法で培われる、自立した子、自分のことができる子、周囲に配慮できる子、先を見通し段取りを取れる子は、私学が求める人間像でもあります。アイ・シー・イー幼児教室では、乳幼児、幼稚園受験、小学校受験、才能開発、全てのコースでモンテッソーリメソッドをベースに、そのテクノロジーを活用した指導を行っています。 |
モンテッソーリ教育の特長
イタリア初の女性医学博士であり、教育人類学者として高名なマリア・モンテッソーリが開発した幼児教育メソッドです。子どもの成長過程の観察から、科学的に導き出されたその方法論は、世界各国で広く研究・実践され、高い信頼性を得ています。将来の学校教育、社会生活の下地となる人格を形成し、あらゆる分野に伸びる可能性を秘めた子どもの力を最大限に引き出します。
1. 学習の環境を大切にします
何にでも興味をしめし、触ってみたいという強い欲求を、子どもは本質的に持っています。モンテッソーリ教育は、この内的欲求を適切に引き出し、遊び、学び、知ることを促す「環境」を大切にします。
2. 知能と感覚のバランスを重視します
幼児期は、「見て・聞いて・触って・味わって・嗅ぐ」という感覚を通して、物事を理解することが大切です。モンテッソーリでは、感覚教具を使って五感の発達を促すことで、感性の豊かな子どもを育てます。
3. 人格の完成を目指します
モンテッソリーリ教育の目的は、子どもの人格の完成です。一人ひとりの発達に合ったモンテッソーリのメソッドを用い、子どもの発達を理解し援助できる専門の指導者によって、子どもの人格の基礎づくりを助けます。
4. 伸びる力を育てます
いわゆる「型」にはめこむ教育にとらわれず、教師が一人ひとりの個性や能力にきめ細かく目配りし、最適な環境を提供していきます。子どものやる気を育み、どんな環境でも才能を伸びやかに発揮する自信を育てます。 |
モンテッソーリ教育法は100年の歳月を経て、もっとも信頼性が高く、有効性が高い教育法であるとして欧米で定着しています。また、最新の脳科学の発達により解明された事実は、この教育がいかに優れているかを証明しています。
しかしながら、モンテッソーリの指導資格を取得するためには、一般の保育の資格や経験の上に長期に渡る専門の勉強と研修が必要です。それ故、資格者は貴重な人材といえます。
ICE幼児教室はモンテッソーリ教育の指導資格者が約40名在籍し、その数においても日本一であると自負しております。また、その中の多くが、有名私立幼稚園教諭として長年幼児教育に携わってきた者たちです。
ICEには幼稚園・小学校受験部門がありますが、その中の多くの教師もモンテッソーリ指導資格を保有しており、受験というハードルを越える準備の中にも、「伸びる子どもに育てる」指導を、可能な限り取り入れてます。
|
ICEグループ 代表
安藤
徳彰
慶應義塾大学、米国ペンシルバニア大学大学院卒。 |
|
