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ICEの乳幼児コースは、百年に渡り世界各地で実施されている「モンテッソーリ教育」を軸としながら、最新の「脳科学」、「赤ちゃん学」、「発達心理学」などの知見を結集した、ICEならではのコースです。 |
インファント(1) (2) |
平成22年4月2日〜平成24年4月1日生まれ |
プレ年少 |
平成21年4月2日〜平成22年4月1日生まれ |
インファントクラス（1）
子どもの言語の成長には、この時期にたくさんの言葉をかけられることが大切です。身体に触れたり動かしたり、笑顔が溢れる時間です。 |
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インファントクラス（2）
まず「体験」しましょう。触ること、作ること、みんなと一緒にいること。体験して感じることが自分の世界を広げます。 |
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プレ年少クラス
H20.4.2〜H21.4.1生
お母様から離れて小さな自立が始まります。同時に3歳は受容性が発達する大切な時期、それは集団の中でゆっくり培われます。 |
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美術制作、音楽、身体運動、巧緻性、言語活動など、お子様の発達に合わせたバランスのよいカリキュラム構成です。
母子一緒に楽しく活動する中で、お母様からのあらゆる疑問やご相談にもお応えしながら、母と子の正しい関わりをサポートしていきます。
また、先生の話を聞いたり、お友達との遊びや関わりを通して育まれる協調性や社会性など、社会の中で生きていく力のベースを培うことも、このクラスの大きな目標です。 |
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この大切な時期の子どもへの接し方や、環境の提供方法などを学びたい方。 |
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育児に悩み、迷い、疑問などがある方。 |
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幼稚園・小学校受験をお考えの方。 |
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受験はまだ考えていないが、将来に備え、子どもが伸びる土台を築きたい方。 |
| モンテッソーリ教育法で培われる、自立した子、自分のことができる子、周囲に配慮できる子、先を見通し段取りを取れる子は、私学が求める人間像でもあります。アイ・シー・イー幼児教室では、乳幼児、幼稚園受験、小学校受験、才能開発、全てのコースでモンテッソーリメソッドをベースに、そのテクノロジーを活用した指導を行っています。 |
乳幼児の時期は脳の構造がドラスティックに作られるときです。脳の神経細胞のニューロンの数は誕生直後最多であり、2歳までに急速に数を減らし、その後安定します。また、ニューロンとニューロンの接点であるシナプスは5歳頃までに加速的に数を増やし、その後減少していきます。これは、生後使われなかったニューロンとシナプスが淘汰され、消滅していくからです。0歳の時から、その発達段階に相応しい豊かな環境に囲まれ、その環境に正しく関わって行くことが大切です。動物実験でも、生後しばらく豊かな環境で育ったラットは、貧しい環境で育ったラットより脳の重量が１０％近くも重く、成長した後環境を逆転させても、この差は元に戻らないという結果が出ています。生後の環境は大切なのです。
今、乳幼児は豊かな環境におかれていると言えるでしょうか？ 人は社会的な生活を営むために、知性の源である前頭葉（特に前頭連合野）を著しく発達させてきました。その能力を開花させるためには、乳幼児期に豊かな人間関係の下で育まれることが必要です。 少子化、核家族化、テレビ等の普及により、現代の子どもたちは、人間関係を学ぶ上で貧しい環境にある言えます。このような逆風の中での子育てには工夫が必要です。
また、人は乳幼児期に多くの能力を獲得しますが、それぞれの能力を発達させる時期に、発達させる環境に対して敏感になり（敏感期）、関わりたいと願い、関わることによってその能力を獲得するのです。
ICEは、子どもの発達段階に応じた、豊かな人的・物的環境の提供と、その関わり方を身につけるためのお手伝いを通して、子どもの真なる成長を援助させていただきます。 |
アイ・シー・イーグループ 代表 安藤
徳彰
慶應義塾大学にて、現代の福沢諭吉と言われる加藤寛教授に師事。
米国ペンシルバニア大学大学院修了。 |
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